Итоги IXV Международного конкурса работ «Память о Холокосте – путь к толерантности»
были подведены на специальном заседании, которое прошло в одном из залов Государственной думы.
На фото: справа налево: Владимир Павинский , зам. Директора Информцентра ООН в Москве, Алла гербер, Мария Гилёва, Илья Альтман
Список победителей конкурса
XIV Международный конкурс работ школьников, студентов и преподавателей
"Память о Холокосте – путь к толерантности"
На конкурс зарегистрированы 1186 работ из России, Армении, Беларуси, Канады, Молдовы, Мьянмы и Украины.
Работы поступили из 44 регионов Российской Федерации: Москвы и Санкт-Петербурга, 11 республик: Алтай, Башкортостан, Бурятия, Калмыкия, Крым, Марий Эл, Мордовия, РСО-Алания, Татарстан, Удмуртия, Хакасия;
3 краев: Приморский, Ставропольский и Хабаровский;
28 областей: Амурская, Архангельская, Астраханская, Белгородская, Брянская, Владимирская, Вологодская, Ивановская, Иркутская, Кемеровская, Кировская, Костромская, Ленинградская, Нижегородская, Орловская, Оренбургская, Омская, Псковская, Ростовская, Самарская, Саратовская, Свердловская, Тамбовская, Тверская, Томская, Челябинская, Ярославская области, Еврейская автономная область.
Региональные конкурсы проведены в Белгородской (27 работ), Еврейской автономной (75 работ), Кемеровской (9 работ), Кировской (16 работ), Псковской (91 работа), Ростовской (50 работ), Саратовской (52 работы), Свердловской (15 работ), Тамбовской (115 работ), Тверской (23 работы), Томской (28 работ), Челябинской (65 работ) областях, а также в Республике Беларусь (56 работ).
Результаты конкурса
Номинация «Работы преподавателей»
|
Ф.И.О. |
Место работы/должность |
Название работы, аннотация |
|
1 место |
||
|
Миндрина Галина Анатольевна |
Заместитель директора НОУ СОШ «Ор Авнер» Г. Волгоград |
«Истерзанное детство» (Дети – жертвы террора и геноцидов в новейшей истории), проект разработан с целью развития и реализации на региональном уровне проекта Российского научно-просветительского центра «Холокост» (г. Москва) «Идеология ненависти: от Холокоста до Беслана. Опыт противодействия». |
|
2 место |
||
|
Московцева Наталья Николаевна |
Заведующая Центром толерантности ГУК «Областная универсальная научная библиотека» (Саратов) |
«Праведники Народов Мира. Спасая других». Методическая разработка библиотечного мероприятия (нравственного урока-размышления). |
|
3 место |
||
|
Семенов Денис Васильевич |
Педагог дополнительного образования МАОУ Улу-Юльской СОШ Руководитель историко-краеведческого музея МАОУ Улу-Юльской СОШ |
Исследовательская работа: «История Холокоста» |
Номинация «Работы школьников»
1. Стоякина Анастасия, ученица 10 «Б» класса МОУ «Гимназия № 13» Тракторозаводского района г. Волгоград (Россия). «Тема зла в фильмах о Холокосте»
2. Сирцева Галина, ученица 11 класса Ромашкинской общеобразовательной школы I-III ступеней Сакского районного совета Автономной Республики Крым (Россия). «Трагедия Холокоста в судьбах жителей села Икор (Ромашкино)»
3. Акулина Валерия, ученица 9 «Н» класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 42» г. Самара (Россия). «Дети Холокоста. На примере жизни и судьбы самарского профессора Даниила Кловского»
Номинация «Работы студентов»
1. Вавилова Кристина Андреевна. «Отечественная историография Холокоста». Кемеровский государственный университет, Кемерово
2. Цыцина Алина Владиславовна. «Перспективы запрета отрицания Холокоста и итогов Второй мировой войны в законодательстве России». Юридический институт Государственного университета – УНПК, Орел
3. Копосова Анна Борисовна. «Формирование пространства памяти о жертвах Холокоста на территории республики Беларусь (на примере разработки экскурсионного тура по местам увековечения их памяти)». РГГУ, Москва
Номинация «Творческие работы»
1. Арутюнян Микаэл Геворгович, ученик 9 класса средней школы им. М. Сарьяна г. Еревана (Армения). Картина «Разбитое детство».
2. Ugne Rudinskaite, 12 classof Caunas High Schoolof Art, Kaunas (Lithuania). “International Holocaust Rememberance Day”
3.
Людвиг
Кристина Константиновна, ученица 11 класса Гимназии №295 (2) г. Санкт-Петербурга
(Россия). Рассказ «Дневник сироты»
Подведены итоги XIII Международного конкурса "Уроки Холокоста – путь к толерантности".
Итоги и победители XI Международного конкурса работ «Уроки Холокоста – путь к толерантности»
В декабре 2012 г. были подведены итоги XI Международного конкурса работ школьников, студентов и преподавателей «Уроки Холокоста – путь к толерантности».На конкурс было зарегистрировано около 900 работ школьников, преподавателей и студентов, полученных из 7 стран и 46 регионов РФ. Все участники конкурса и их научные руководители получили по почте грамоты. 14 победителей были приглашены в Москву на церемонию награждения.
Победители в
номинации "Работы школьников"
1.Шандровская Анна
г. Москва, ученица 10 кл. гимназии № 1540 ОРТ,
«Холокост на территории Молдавии (Бессарабии) и Буковины».
2.Макарова Анастасия
Республика Мордовия, г. Первомайск, МОУ «Первомайская средняя
общеобразовательная школа» Лямбирского муниципального района,
«Эхо Холокоста: ксенофобия, антисемитизм и современный экстремизм».
3.Митенко Алена
Ставропольский край, ученица 11 кл. МБОУ СОШ № 2 с.
Арсгир,
«Трагедия в Арсгирской балке»
Победители в номинации «Работы студентов»
1.Гуков Арсений
г. Орел, студент 4 курса ФГБОУ ВПО «Государственный
университет – УНПК», «Ответственность
за отрицание Холокоста – опыт компаративного анализа».
2.Марышева Юлия
г. Москва, магистрант Российского государственного гуманитарного университета, «Проблема Холокоста
в деятельности Еврейского Антифашистского Комитета».
2.Антонова Светлана г. Москва, студентка 3 курса ИСАА МГУ им. М. Ломоносова, «Отражение темы Холокоста в материалах русскоязычной и иврито-язычной израильской прессы».
3.Скокова Надежда
Украина, Студентка 3-го курса Национального университета «Острожская
академия», «Холокост
на Волыни в период немецкой оккупации».
Победители в
номинации «Работы преподавателей»
1.Стрыгина Марина Алексеевна
г. Самара, МБОУ СОШ № 42, «Плитка
шоколада» - мультфильм.
2.Рудый Олег Васильевич
Украина, г. Хмельницкий, Средняя школа № 7, Мультимедийный
проект "Память о Холокосте - путь к толерантности".
3.Лучинина Ольга Николаевна
Г. Киров, МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 9, «Урок
толерантности, посвященный Международному дню памяти жертв Холокоста».
Победители в
номинации "Творческие работы"
1.Панфилова Валерия
Свердловская область, г. Полевской, ученица 10 кл. МБОУ Полевского
городского округа "СОШ № 17",
Эссе "Непокоренные…" (Говорят бывшие малолетние узники фашизма, жители моей малой родины).
2.Белтуева Марьям
г. Иваново, ученица 9 кл. МБОУО «Гимназия № 36», эссе
«Холокост – Бабий Яр – Хайбах».
3.Николаева Елизавета
Московская обл., Ногинский р-н, ученица 10 кл. МБОУ "СОШ № 12 имени Героя
Советского союза И.А. Маликова», рисунок
«Необратимость происшедшего».
3.Парийская Татьяна
Костромская обл., ученица 11 кл. СОШ №13 им. Р.А. Наумова г. Буй, рисунок
«Обреченность».
На Х Международный конкурс зарегистрировано 1775 работ школьников, преподавателей и студентов, полученных из 12 стран и 71 региона РФ. Все участники конкурса и их научные руководители получат по почте грамоты. 11 победителей приглашены в Москву на церемонию награждения.
Победители в номинации «Работы преподавателей»:
Итоги и победители IХ Международного конкурса «Уроки Холокоста – путь к толерантности»
Победители в номинации «Работы школьников».
1. Зезенкова Любовь г. Хвалынск, Саратовская область, Философская школа МОУ ДОД «Дом детского творчества», 11 класс, руководитель Грекова Елена Владимировна, методист по научной работе МОУ ДОД ДДТ «Проблема формирования толерантного сознания в мире после Холокоста»
2. Раевская Анжелика г. Екатеринбург, МОУ СОШ № 167, 11 класс, руководитель Усатова Ольга Анатольевна, «Исследовательский проект: Формирование толерантного сознания в творчестве В. С. Гроссмана как преобразующей модели мира».
3. Анохина Анастасия г. Воронеж, МОУ СОШ №67, 10 класс, руководитель Трунаева Наталья Николаевна «Буду помнить»
Климчук Анна Беларусь, г. Борисов, Минская область, ГУО УПК детский сад – средняя школа № 24 г, 8 класс, руководитель Шараева Е.И. «Борисовское гетто».
Грамота за лучшую литературоведческую работу:
Белых Алексей г. Саратов, МОУ СОШ № 94, 11 класс, руководитель Чижова Е.Г., «Детство опаленное войной»
Грамота за лучшую краеведческую работу:
Аникевич Юлия Беларусь, г.Гродно, гимназия № 1им.Е.Ф.Карского, 10 класс, руководитель Полякова Ирина Дмитриевна,
«История гродненского гетто в судьбах моих земляков»
Грамота за лучшую мультимедийную работу :
Заболоцкая Олеся г. Старая Русса, Новгородская область, МОУ СОШ №1, 11 класс, руководители Осипова Наталья Михайловна и Алексеева Марина Анатольевна, фильм "Розенштрассе - 50 лет тишины".
Победители в номинации «Работы студентов»
1. Муштавинская Евгения, г. Санкт – Петербург, РГПУ им. Герцена, руководитель Яковлева Мария Николаевна, "Феномен культурной катастрофы на примере Холокоста "
2. Харламова Надежда, г. Черняховск, Калининградская область, колледж МЭСИ и ЕАОИ (Калининградский филиал), руководитель Харламов Валерий Константинович, "Колокол памяти. Свастика и звезда Давида Харламова"
3. Якимова Елизавета, г. Нижний Новгород, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, руководитель Рыжов Игорь Валерьевич, «Окончательное решение еврейского вопроса на оккупированной территории СССР»
Поощрительные грамоты за лучшие краеведческие работы:
1. Краснобаев Сергей, Беларусь, Витебская область, г. Полоцк, Полоцкий государственный аграрно - экономический колледж, руководитель Захарова Екатерина Леонидовна, "Войной украденное детство"
2. Лукашенко Ирина, г. Псков, Российская международная академия туризма, Псковский филиал, руководитель Федотова Наталья Домионовна, «Страницы истории Холокоста в Великих Луках : уроки и память»
Поощрительная грамота за научную разработку темы:
1. Платонова Ксения, г.Великий Новгород, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, руководитель Митина Светлана Игоревна «Недоученные уроки Холокоста»
Поощрительная грамота за лучший источниковедческий анализ:
1. Сергей Кохичко, г. Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова Институт стран Азии и Африки, руководитель Альтман Илья Александрович
Победители в номинации «Работы преподавателей»
1. Цехановская Юлиана Александровна, г.Псков, ГОУ СПО «Псковский индустриальный техникум», «Элективный курс “История Холокоста”»
2. Катаева Бадма Актюбеевна, г. Москва, ГОУ СОШ №196, «Литература Холокоста о детях»
Былинкина Лариса Владимировна, г.Пермь, ГОУ НПО Профессиональное училище №16, "Януш Корчак", "Бабочки здесь больше не живут (стихи детей Терезина)"
3. Путкова Наталья Владимировна, г.Иваново, МОУ гимназия № 36, «Праведники народов мира»
Данилова Юлия Валерьевна, г. Остров, Псковская область, МОУ СОШ №1, «Эхо Холокоста – ксенофобия, расизм, антисемитизм»
Поощрительные грамоты:
1. Скок Лилия Петровна, г.Сураж, Брянская область, МОУ СОШ №2, «Звучи, памяти набат!» - за лучшую работу по краеведению
2. Скамьина Светлана Германовна, Вологодская обл., пос.Юбилейный, МОУ "Юбилейная средняя общеобразовательная школа" «Эхо Холокоста»- «за комплексный подход к освещению темы Холокоста»
Победитель в номинации «Творческие работы»
1. Савельева Мария г. Петрозаводск, МОУ СОШ №1, руководитель Иванов Валерий Сергеевич, рисунок «Дети Холокоста»
В очередном VI Международном конкурсе «Уроки Холокоста – путь к толерантности» приняло участие 638 работ из 6 государств (Россия, Украина, Беларусь, Израиль, Германия, Эстония). Свои исследования, эссе, творческие работы представили студенты, школьники и педагоги из 37 регионов России.
В номинации: Анализ фильма «Дети из Бездны» (приз Института визуальной истории и образования Фонда Шоа университета Южной Калифорнии):
1 место – Дмитриева Татьяна (г. Москва, ученица 10 класса ГОУ СОШ № 463 им. Героя Советского Союза Д.Н. Медведева) – эссе «Дети из бездны»
2 место – Бочаров Юрий (г. Москва, ученик ГОУ СОШ № 629) – эссе «Память о Холокосте»
Приз преподавателю, который в течение многих лет активно сотрудничает с Институтом визуальной истории:
Беленькая Елена Эрнстовна (г. Москва, преподаватель класса ГОУ СОШ № 463 им. Героя Советского Союза Д.Н. Медведева)
В номинации «Исследования школьников»:
1 место - Перенкова Полина (г. Нижний Новгород, ученица 11 класса Училища Олимпийского Резерва №1) - «Дилеммы гуманистического выбора митрополита А. Шептицкого»
2 место – Виноградов Виталий (г. Москва, ученик 11 класса ГОУ СОШ № 463 им. Героя Советского Союза Д.Н. Медведева) - «Вечные вопросы Симона Визенталя»
3 место – Слизова Елена (г. Екатеринбург, ученица НОУ № 209 Правовой лицей им. Е.Р. Кастеля) - «Антеврейская политика Третьего рейха в 1933-1945 гг.»
В номинации «Студенческие работы»:
2 место - Даниель Вольф (Германия, студент Филипс-Университета в Марбурге, г. Марбург) - «Уроки Холокоста – путь к взаимопониманию и толерантности народов?»
2 место - Грязева Дарья (г. Санкт-Петербург, студентка Российского Государственного Педагогического Универститета им. А.И. Герцена, 1 курс магистратуры) – «Причины межнациональных конфликтов и пути их преодоления» (презентация к уроку обществознания)
3 место - Новиков Игорь (г. Москва, студент Классической Академии им. Маймонида, 4 курс) - «Холокост и право»
В номинации «Размышления и опыт педагогов»:
1 место - Харламов Валерий Константинович (Калининградская область, г. Черняховск, преподаватель школы №5 и Колледжа МЭСИ) - Программа факультативного курса «Холокост развитие цивилизации» для учащихся 10-11 классов средней образовательной школы и колледж класса МЭСИ
2 место - Надельштехель Марина Викторовна (г. Иваново, преподаватель школы №7) - «Истоки германского нацизма».
3 место - Никулина Ольга Владимировна (г. Москва, завуч ЦО №1085) - за методическую разработку урока обществознания «Нет фашизму».
В номинации «Творческие работы»:
1 место - Ермольцев Дмитрий Алексеевич (г. Москва, преподаватель школы «Мумии- тролль») - «Холокост в романе Людмилы Улицкой «Даниэль Штайн»
2 место – Мелик-Саркисян Роман (г. Москва, ученик школы №1199, 9 класс) - «Хасидские притчи эпохи Холокоста»
3 место - Пашкова Елизавета (г. Калининград, студентка Московского Государственного Университета Культуры и Искусств) - эссе «Письма в прошлое»
3 место - Панкова Елена Григорьевна (г. Москва, преподаватель Технологического Колледжа ОРТ) - руководитель серии художественных фотографий, выполненных студентами колледжа